あわてない、あわてない・・・
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秋冷の候、ますますご健勝のこととお慶び申し上げます。皆さまにおかれましては、
年度末が迫り、猫の手も借りたいほどご多用のこととご推察いたします。
本日は勤労感謝の日、少しでもご自愛願います。
さて、今年度最後の事業である函館市中学校英語教育研究会「冬期研修会」 が、
下記の日程で開催されます。
夏期研修会同様に、より教育現場での実践へつなげる場となるよう、市内中学校
および高等学校で優れた実践をされている先生方3名に「マイクロティーチング」
として、ワークショップをしていただきます。
研修会の最後には、グループディスカッションも行って、先生方との交流を図り
たいと考えています。
ぜひ、多くの会員にご参加いただき、各学校に持ち帰ってシェアの輪を広げてい
ただければと願っております。
函館市中学校英語教育研究会「冬期研修会」
1.期日:平成28年12月26日(月) 14:00~16:00
2.場所:函館ラサール中学高等学校 多目的教室(℡ 52-0356)
3.内容:マイクロティーチング
ワークショップ①「小中英語教育の連携」 by 塚野太朗教諭(光成中学校)
ワークショップ②「中から高へ - コンテクスト設定から始める指導のあり方」
by 藤原功生教諭(ラ・サール中学校)
ワークショップ③「あるべき中学英語指導 - 高校実践から考える」
by 函館大学付属有斗高等学校前教頭
函館ラ・サール高等学校
函館白百合学園高等学校
遺愛学院高等学校
市立函館病院高等看護学院講師
ゼスター総合英語共著
北の英語大学事務局長
4.懇親会 「雅龍」(花園交差点近く ℡33-0051)
時間:18:00~20:00 会費:4500円
5.申込:12月16日(金)しめきり
6.詳細は以下から
ダウンロード
年度末が迫り、猫の手も借りたいほどご多用のこととご推察いたします。
本日は勤労感謝の日、少しでもご自愛願います。
さて、今年度最後の事業である函館市中学校英語教育研究会「冬期研修会」 が、
下記の日程で開催されます。
夏期研修会同様に、より教育現場での実践へつなげる場となるよう、市内中学校
および高等学校で優れた実践をされている先生方3名に「マイクロティーチング」
として、ワークショップをしていただきます。
研修会の最後には、グループディスカッションも行って、先生方との交流を図り
たいと考えています。
ぜひ、多くの会員にご参加いただき、各学校に持ち帰ってシェアの輪を広げてい
ただければと願っております。
函館市中学校英語教育研究会「冬期研修会」
1.期日:平成28年12月26日(月) 14:00~16:00
2.場所:函館ラサール中学高等学校 多目的教室(℡ 52-0356)
3.内容:マイクロティーチング
ワークショップ①「小中英語教育の連携」 by 塚野太朗教諭(光成中学校)
ワークショップ②「中から高へ - コンテクスト設定から始める指導のあり方」
by 藤原功生教諭(ラ・サール中学校)
ワークショップ③「あるべき中学英語指導 - 高校実践から考える」
by 函館大学付属有斗高等学校前教頭
函館ラ・サール高等学校
函館白百合学園高等学校
遺愛学院高等学校
市立函館病院高等看護学院講師
ゼスター総合英語共著
北の英語大学事務局長
4.懇親会 「雅龍」(花園交差点近く ℡33-0051)
時間:18:00~20:00 会費:4500円
5.申込:12月16日(金)しめきり
6.詳細は以下から
ダウンロード
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学習会メーリスにご登録の皆様、こんにちは。
函館ラ・サール学園の藤原よりメルマガをお送りいたします。
アメリカ大統領選挙で巷は大いににぎわっていますね。
本校のネイティブの先生方も悲鳴を上げています…。
私は、アメリカ大統領選のときは両党候補者のスピーチをしっ
かり通して聞いてみるようにしています。
あらゆるメディアでは一部抜粋のみしか報道されませんから、
ニュースや新聞だけで発言を把握することは難しいものです。
色々と言われる今回の選挙ですが、トランプ氏・クリントン氏、
双方のスピーチとも、人を引き付けるパワフルな「何か」はや
はりあるように感じます。
Youtubeなどでスピーチのフルバージョンを見てみると、興味深
い発見があるかもしれません★
〇第7回学習会のワークショップ内容〇
月曜日に藤原が扱った、未知語の意味を類推する力を育てるワークショップを
ご紹介します♪
まずは下の英文をご覧ください。
Jack quickly entered the didot and cleaned the various misturaes he had
been using to repair the wuipit. He had often thought that this job was
extremely yullning. However, he had to admit that this time things seemed
to be a bit easier. When he finished, he put on his redick and went back
to study to relax. He took out his favorite pipe and settled into the
beautiful new pogtry. What a fantastic schnappy he had made when he had
bought the pogtry. Only 300 yagmas!
上の英文で*黄緑色で影がつけてある部分*の単語の意味は何か、考えてみてください♪
ちなみに、辞書は使ってはいけません…!
そう、実はこの活動、シドニーで実践されていたものの丸パクリです…(笑)
次回のメルマガにて答えを発表しますので、*絶対に辞書を使わずに*、チャレンジ
してみてください☆彡
函館では例年に比して一足早く、積雪がありました。
これから一気に冬突入ですね!
インフルエンザも猛威を振るい始めます。
皆様、何卒ご自愛ください。
函館ラ・サール中学校高等学校英語科教諭
函館市中学校英語教育研究会
藤原功生
学習会メーリスにご登録の皆様、おはようございます。
函館ラ・サール学園の藤原よりメルマガをお送りいたします。
暖かかった昨日とは一転、今日の最低気温は氷点下となるよ
うですね…。
いよいよ冬という感じです。
私は早起きして後期第一中間テストの採点をしていましたが、
朝(夜中?)3時くらいには雪が舞っていました★
お互い、からだを大切にしつつ頑張りたいものですね!
〇第7回学習会について〇
日時: 11月7日(月) 18:30~19:30
場所: 函館ラ・サール学園 *予備1教室*
内容:
①久慈友紀子先生(潮光中学校)によるワークショップ
*「4技能の定着を目指す語彙指導」*
②藤原(函館ラ・サール中高)によるワークショップ
*「ボトムアップでReadingにつなげる語彙学習 ~枝葉から木を見る~」*
直前のご連絡になってしまい大変恐縮ですが、明日のワークショップの
内容をお知らせします♪
明日も例によって2本立てでいきますが、多くの先生方が苦労されている
「語彙指導」にフォーカスした内容です★
「英語は4技能!」とはよく言われることですが、*中学で学ぶ英文の最小
構成要素たる単語の段階で4技能を鍛えなければならない*
というのは、考えてみれば当然のこと…。
ただ、語彙指導の段階で発音・意味・スペリングを教え、会話や作文の中
で自由に使えるレベルに持っていくことはなかなか難しいことです。
単語学習は積み重ね…、帯活動で使える要素がたくさんありそうですね♪
藤原は未知語の類推能力を鍛えるトレーニングを紹介します。
これを言ってしまうと本末転倒であるかもしれませんが、いくら勉強して
も未知語とは必ず出くわすものです。
そんなときにどう対処するかは、*初見の英文を辞書を用いずにどれだけ読
んで/聞いてきたかという経験*に裏打ちされることになるでしょう。
シドニーへの教員派遣で学んだメソッドをもとにしつつ、参加者の皆様と考
えてみたいと思います!
明日も、皆様のご参加お待ちしております★
函館ラ・サール学園の藤原よりメルマガをお送りいたします。
暖かかった昨日とは一転、今日の最低気温は氷点下となるよ
うですね…。
いよいよ冬という感じです。
私は早起きして後期第一中間テストの採点をしていましたが、
朝(夜中?)3時くらいには雪が舞っていました★
お互い、からだを大切にしつつ頑張りたいものですね!
〇第7回学習会について〇
日時: 11月7日(月) 18:30~19:30
場所: 函館ラ・サール学園 *予備1教室*
内容:
①久慈友紀子先生(潮光中学校)によるワークショップ
*「4技能の定着を目指す語彙指導」*
②藤原(函館ラ・サール中高)によるワークショップ
*「ボトムアップでReadingにつなげる語彙学習 ~枝葉から木を見る~」*
直前のご連絡になってしまい大変恐縮ですが、明日のワークショップの
内容をお知らせします♪
明日も例によって2本立てでいきますが、多くの先生方が苦労されている
「語彙指導」にフォーカスした内容です★
「英語は4技能!」とはよく言われることですが、*中学で学ぶ英文の最小
構成要素たる単語の段階で4技能を鍛えなければならない*
というのは、考えてみれば当然のこと…。
ただ、語彙指導の段階で発音・意味・スペリングを教え、会話や作文の中
で自由に使えるレベルに持っていくことはなかなか難しいことです。
単語学習は積み重ね…、帯活動で使える要素がたくさんありそうですね♪
藤原は未知語の類推能力を鍛えるトレーニングを紹介します。
これを言ってしまうと本末転倒であるかもしれませんが、いくら勉強して
も未知語とは必ず出くわすものです。
そんなときにどう対処するかは、*初見の英文を辞書を用いずにどれだけ読
んで/聞いてきたかという経験*に裏打ちされることになるでしょう。
シドニーへの教員派遣で学んだメソッドをもとにしつつ、参加者の皆様と考
えてみたいと思います!
明日も、皆様のご参加お待ちしております★
学習会メーリスにご登録の皆様、こんにちは。
函館ラ・サール学園の藤原よりメルマガをお送りいたします。
雪虫が舞い、冬の訪れを感じますね♪
私は自転車通勤がだんだんしんどくなってきました…(苦笑)
〇第7回学習会について〇
研修の秋ももう佳境ですね★
先日の公開授業とMETSの余韻が残る今日ですが、学習会も今年は2回を
残すのみとなりました。
下記日程にて開催いたしますので、ふるってご参加ください。
日時: 11月7日(月) 18:30~19:30
場所: 函館ラ・サール学園 *予備1教室*
内容: ①久慈友紀子先生(潮光中学校)によるワークショップ
(②藤原(函館ラ・サール中高)によるワークショップ)
「研修の秋」などと言っておきながら、「読書の秋」にかこつけて最近
は英語教育に全然関係ない本ばかり読んでいる自分に、反省している今
日この頃…。
最近は自分で何件か発表をしたこともありますが、改めて、ワークショ
ップは自分の指導を見つめ直し、さらに高いレベルにしていくためにも
のすごく有用であると思います。
私も全然経験がありませんから、困って一人で悩む時間があれば、先行
研究に当たったり、経験のある先生の指導を仰ぐのが早いと思っています。
「学習会が少しでも、そういった場に近づけたら…」という思いはずっと
変わりません★
特に若手の先生方が頑張ってくれていて、本当に心強いです!
来週月曜日、また皆様にお会いできるのを楽しみにしております!
よろしくお願い申し上げます。
函館市中学校英語教育研究会研究部長
函館ラ・サール中学校高等学校英語科教諭
藤原功生
学習会メーリスにご登録の皆様、こんにちは。
函館ラ・サール学園の藤原よりメルマガをお送りいたします。
〇高英研・公開授業関して〇
函館地区高等学校英語教育研究会・公開授業が迫ってきましたので、
学習会メーリスご登録の皆様にもお伝えしておこうと思います。
午前中は公開授業、午後は実践発表に加え、パネルディスカッション
もあり、大変充実した内容となっていまるようです。
下記日程にて実施される予定です。
詳細は添付ファイルをご覧ください♪
*<概要>日時: 11月4日(金) 9:15~16:30場所: 北海道函館中部
高等学校 普通教室/視聴覚教室内容: 公開授業並びに実践発表等
①函館中部高校英語科の先生方による公開授業(2コマ)
②研究協議
③宮城県立石巻高校による実践発表
④岩手県立一関第一高校による実践発表
⑤北海道中部高校による実践発表
⑥パネルディスカッション*
*中部高校はSELHiとしての活動が注目されていましたが、昨年はELEC
英語教育賞を受賞するなど、コミュニカティブな授業づくりで評価*を
受けています。
また、*道外からも英語教育実践で高い評価を受けている有力校2校を
招致して実践発表*を行います。
近年稀にみる濃い内容ですが、これも当番校を務められる中部高校英
語科の先生方の力でしょう★
*中高連携を意識した授業づくりの新たな足場掛けとなるだけでなく、
高校の先生方と繋がりづくりの場としても最高の機会*となるはずです。
藤原も午後から参加する予定です!
(午前中は後期第一中間試験のためどうしても抜けられません、申し訳ないです…泣)
ご興味のお有りの先生は、添付資料をご確認のうえ、中部高校の桜井先生まで、
直接メールにてご連絡ください!
函館ラ・サール中学校高等学校英語科教諭
函館市中学校英語教育研究会研究部長
藤原功生
函館ラ・サール学園の藤原よりメルマガをお送りいたします。
〇高英研・公開授業関して〇
函館地区高等学校英語教育研究会・公開授業が迫ってきましたので、
学習会メーリスご登録の皆様にもお伝えしておこうと思います。
午前中は公開授業、午後は実践発表に加え、パネルディスカッション
もあり、大変充実した内容となっていまるようです。
下記日程にて実施される予定です。
詳細は添付ファイルをご覧ください♪
*<概要>日時: 11月4日(金) 9:15~16:30場所: 北海道函館中部
高等学校 普通教室/視聴覚教室内容: 公開授業並びに実践発表等
①函館中部高校英語科の先生方による公開授業(2コマ)
②研究協議
③宮城県立石巻高校による実践発表
④岩手県立一関第一高校による実践発表
⑤北海道中部高校による実践発表
⑥パネルディスカッション*
*中部高校はSELHiとしての活動が注目されていましたが、昨年はELEC
英語教育賞を受賞するなど、コミュニカティブな授業づくりで評価*を
受けています。
また、*道外からも英語教育実践で高い評価を受けている有力校2校を
招致して実践発表*を行います。
近年稀にみる濃い内容ですが、これも当番校を務められる中部高校英
語科の先生方の力でしょう★
*中高連携を意識した授業づくりの新たな足場掛けとなるだけでなく、
高校の先生方と繋がりづくりの場としても最高の機会*となるはずです。
藤原も午後から参加する予定です!
(午前中は後期第一中間試験のためどうしても抜けられません、申し訳ないです…泣)
ご興味のお有りの先生は、添付資料をご確認のうえ、中部高校の桜井先生まで、
直接メールにてご連絡ください!
函館ラ・サール中学校高等学校英語科教諭
函館市中学校英語教育研究会研究部長
藤原功生
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プロフィール
HN:
あんときのワタリ
年齢:
67
HP:
性別:
男性
誕生日:
1957/06/08
職業:
函館市立西中学校 校長
趣味:
スノボ 水泳 カラオケ
自己紹介:
平成22年度4月から函館市中学校英語教育研究会会長に就任いたしました。
よろしくお願いいたします。
よろしくお願いいたします。
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