函館地区高等学校英語教育研究大会のご案内

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中英研学習会通信＃２１

学習会メーリスご登録の皆様、こんばんは。
オーガナイザーの藤原です。

今年のシルバーウィークは飛び石連休で、なかなかリズムの作り
づらい一週間でしたが、皆様いかがお過ごしでしょうか？

昨日は高校の英語弁論大会が開催され、白百合学園を会場に大変
白熱したスピーチが繰り広げられたとのことです。

中学校のスピーチコンテストも迫ってきましたが、指導に当たら
れている先生方もたくさんおられるのではないでしょうか？

明日は申し込み締め切りですね！
私も急ピッチで英文スクリプトの校正に、日夜苦しんでおります…(今更！ｗ)



〇第6回学習会のご案内〇

日時： 9月26日(月) 18：30～19：30

場所： 函館ラ・サール学園 *予備1教室*

内容：
①中野志穂先生(銭亀沢中学校)によるワークショップ
*※研究授業検討を兼ねる※*
②藤原(函館ラ・サール中高)によるワークショップ
③今年度下半期の発表予定の決定

前回のメールでお知らせした通り、明日、第６回学習会兼公開授業
検討会を行います。

学習会後に短時間で、今年度下半期の学習会実施日程と発表者を決
めたいと思っています。

つきましては、ご参加の先生方には*「勤務校の年間行事計画」*を
持参いただけると幸いです。

また、上半期に毎月実施した学習会の実施形態に関してご意見等ご
ざいましたら、その場で頂ければ下半期に反映したいと思っており
ます。

なるべく参加される先生方のご都合に合わせて日程を組みたいと思
っておりますので、よろしくお願い申し上げます。

たくさんの先生方のご参加、お待ちしております！


〇定期試験について〇

2期制を採用している本校では明日から前期末テストが始まります。
定期試験は「どんな生徒に育ってほしいか」、また「これまでの
授業の総確認」という意味を込めていつも作問していますが、同
時に将来の大学入試に対応するためにいわゆる模試的な問題もバ
ランスを見て出題しています。
(本校では中学から年3～4回の全国模試があります…)

私は、*「こんなことを言いたいなあ」と思った瞬間に英語が口か
ら出せる「クイックレスポンス」の力の養成*に力点を置いて授業
をしているので、*テストでもシンプルな「シチュエーション英作
文」を中心に出題*します。

定期テストで問う形式は、もちろん普段の授業でも小テスト等を活
用して徹底して鍛えておきます。

テスト作問で頼りにしているのは、靜哲人先生の『英語テスト作成
の達人マニュアル』(大修館書店)です。

以前「北の英語大学」で紹介されて読んでみたのですが、テストは
「どこまでシンプルにできるか」が大事であるという内容になって
いて、*靜先生の相変わらずキレッキレのテスト理論*が網羅されて
います。

先生方は作問の際、どんなことに注意されているでしょうか。

自分の理想も入れつつ、成績として形に残るテストの作成は、教師
の究極目標の一つかもしれません。

ぜひ近いうちに学習会で、テストについてのアイディアもシェアで
きればいいですね！


朝夕の寒暖の差が大きくなってきました…。

体調を崩しやすい時期ですので、ぜひご自愛ください★
今後ともよろしくお願い申し上げます！


函館市中学校英語教育研究会研究部長
函館ラ・サール中学校高等学校英語科教諭
藤原功生

ネットで英会話は実践的！

夏休み前にパソコンをメンテナンスに出しました。
それで仕事をするのにi-Padを使ってみました。

孫のビデオをとるための道具だったそれは、
私のパソコン替わりとなりました。

アプリを探していたら、「ネットで英会話」を
見つけ、試してみました。

案の定、２５分間話し続けるのにけっこう困りました。
毎回、話題を選んで準備などできません。

回数を重ねていくうちに、前半は自由に、
後半は課題の答え合わせとしました。

私はあえてネイティブではない方を選びました。
日本とは遠く離れた国の方です。

これが、また、おもしろい。

料理、民族衣装、治安などのお国事情を知ること
ができます。

結婚式の話は最近ではもっとも驚いた話題です。

私は今までいくつもの英語学習教材を試していますが、
一対一でなんとかしなくてはいけない環境は、語学学
習には最適だと思います。

講師にもよりますが、お互いに、学習スタイルについて
相談し、練り上げていくとよい。

講師は自由に選ぶことが可能です。

私は２人目で今の方と出会いました。
年齢は息子よりも若い女性です。

アメリカの大学で英語を学び、今、次の留学を考え、
母国で講師として収入を蓄えています。

i-Padを外に持ち出し、私の家の外壁工事のための
足場を見せたこともあります。

日本の家屋について、とても興味をもってくれました。

講師によって、レッスンポイントは違います。
経験が浅い私の講師は経済的な料金です。

講師の時間を見て、レッスンを選びます。
毎日続けて英会話できるのはとてもいい。

私のはじめての英会話の相手はマギー。
赤い髪の５歳の女の子でした。

大学受験のために乗っていた列車で、勇気を出して
話しかけました。

自分の英語がはじめて本当に使えると感じた。
あの衝撃は忘れられません。

そして、今でも、もっと自由に会話できるように
日々トレーニングしています。

皆さまも、英語を楽しんでくださることを願っています。

さて、それでは、今日のレッスンの準備をします。
宿題に出ていた女優の情報をまとめて、映画を話題に、
言いたいこと、聞きたいことを準備します。

ある意味、Ｓ.Ｅ.（Survival English)です。
私の造語ですので、辞書にはありません。

困り果てた時に浮かんだ言葉は、案外忘れません。

では、月曜日（９月２６日）の学習会でお会いしましょう！
会場はラ・サール中学校。
時刻は１９時です。

中英研学習会通信＃２０

学習会メーリスメンバーの皆様、こんにちは。
オーガナイザーの藤原です。

巷はまもなくシルバーウィークということで賑わっていますが、先生方はきっと
連休中も部活動などでご多忙なのかと思います…。

どうかご無理なさらず、お互い適度に休みながらも、英語教育に注力していきたい
ものですね！



〇第6回学習会のご案内〇

日時： 9月26日(月) 18：30～19：30

場所： 函館ラ・サール学園 *予備1教室*

内容：

①中野志穂先生(銭亀沢中学校)によるワークショップ *
※研究授業指導案・アクティビティ検討を兼ねる※*

②藤原(函館ラ・サール中高)によるワークショップ

③今年度下半期の発表予定の決定

第6回目となる学習会は、10月11日(火)に予定されている中野先生の研究公開授業に
向けて、指導案検討を兼ねて実施します。

当初予定していた久慈先生(潮光中)のワークショップは後期にスライドして実施する
ことになります。

プレゼンターの中野先生には、研究授業で実施する予定のアクティビティを中心とし
たワークショップを行っていただく予定です。

前々回のメルマガでお知らせしたとおり、扱う単元は*NEW HORIZON English Course 2
Lesson.5　Universal Design*となる見通しです♪

藤原は、いつもとちょっとスタイルを変えて、*Focus on Formの視点に立ち、アクティビ
ティを開始する前に必須となるContext　Set-Upに関するお話をできればと思っています。

研究授業をより良いものにするためにも、多くの先生方にご参加いただければ幸いです★
よろしくお願い申し上げます。



函館市中学校英語教育研究会研究部長
函館ラ・サール中学校高等学校英語科教諭
藤原功生

中英研学習会通信＃１９

学習会メーリスメンバーの皆様、こんにちは。
オーガナイザーの藤原です。

本校では今日、無事球技大会が終了しました。
藤原は例によってサッカーを担当し、これまた例によって
決勝の審判をやらされましたが、試合終了と同時に雨が降
り始め、ちょっとドラマチックでした★

生徒はしばし勉強を忘れて大いに盛り上がっていましたが、
そういう顔を見るのも良いものです♪


〇Present／Thank-You Letter〇

本校では教員の出張が多く、毎日のように時間割変更が生じます。

時々、どうしても時間割変更が間に合わず、最後の手段として授
業が「売り」に出されることがあります。

他校でもあることかと思いますが、「授業をしてくれる先生募集中」
状態＝「売り」状態ということです。

授業大好きな藤原は、そういう授業をよく「買う」わけですが、
買った授業はいわゆる「投げ込み」をすることになります。

買ったからには適当なことはしたくないので、「遊びつつ(楽し
みつつ)英語の力を伸ばす」投げ込み授業を心がけています。

ちなみに私は空き時間などに、いつ使うかすらわからない「投げ
込み授業用指導案」を書いたりしていますｗ


先日あるクラスで授業を買ったのですが、シドニーでインストラ
クターが見せてくれた英作文の授業を完コピしてやってみました。

内容はざっとこんな感じです♪

〇Present／Thank-You Letter〇
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